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日志

 
 

[杂]一周记录  

2014-12-27 23:53:35|  分类: 青年时代 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      上周推荐了德国爷叔Reinhard Mey的歌,这周来推荐本周我听得最多的另一个歌手Johannes Oerding,配合赶图还是不错的。


      又来到一周的周六,我又开始回到了之前高中时期周六晚上写日志的状态了。和以前一样,也算是一周的周记、杂记吧。但是这周的成果是惊人的,至少我自己是这么认为的。头三天很痛苦,但后三天我整个人都感觉很好。
      本周由于身体原因,并没有如期进行高强度的赶图工作。原本就感觉相当疲惫,这美好的天气让睡意更加严重地扩散了。所有的赶图工作在现在安排起来还是非常赶的,但按我以往出图的速度总的来说,还算来得及。明天开始是赶图周第一天高强度工作日。真正的赶图期来了,没必要多说,等出图了再专门来发。这次的设计又学到了很多很多的东西。从学到东西这一点上来说,意识到自己又追赶上了别人一点点,瞬间充满了动力。
 
      然后还是德语学习这件大学最后一年最为重要的事情。今天结束了最轻松的一周一次课程进度的最后一节课,从下周末开始又要进入每周高强度上课的状态中去。本周,在德语学习上,我做了一个非常大的转变:不是等着老师上课再去学习,而是转变为一切在老师教之前就自己全部学一遍。由于之前追赶进度囤积了太多东西消化不掉,我很难在不消化掉前面东西的情况下接受新的东西。好不容易在上周末下了狠心,先把还掌握得不太牢固的 、过去的东西放一边,先投入到新的知识中去,做到上课之前胸有成竹。所以,这一周做的预习工作是有史以来最下功夫的一回。我在上周六上完课后,回家开始背新单元的单词,并成功保证每天至少复习三次的频率下用三天时间背完了一个单元的200个单词。然后开始学习课文,并自己完成课后的练习题。没有了新单词的干扰,学课文和做习题的速度提升了很多很多,单词也在这个过程中有了相当多次数的复习,加深了记忆的效果。之前自己写过的那句话,练习是预习的最高境界,我这一次深切地体会到了它所带来的好处。带着练习的错误和疑问来听老师的课,就算再快的讲课速度和再多的讲课内容,我还是可以很快地反应过来是怎么回事。这才是我理想中的德语学习状态。我很高兴这周我实现了!很意外的是,原本不太牢固的那些内容,我发现自己实际上在做练习的时候已经得到复习了。
      根据之前说过的每周一篇课文、一篇作文、200个单词、练习册、课后练习题、听力训练、阅读训练的内容和进度,我得出了一个每周德语学习内容安排表:
周日:1.录入新单词(Words)
         2.复习语法,做课后语法习题
周一:1.用Words背30个新单词
         2.复习课文,做好笔记,标记好不懂的地方
周二:1.用Words背45个新单词
         2.综合复习,做完词汇联系册,查缺补漏
         3.汇总本单元不懂的地方,周六上课前提问
周三:1.用Words背45个新单词
         2.写作文,发给修改,抄正
         3.完成课后阅读训练
周四:1.用Words背45个新单词
         2.预习新语法和新课文
         3.做新单元课后习题,不懂的标记好
周五:1.用Words背45个新单词
         2.完成课后听力训练,听写原文
         3.读顺新课文
周六:1.读新课文
         2.用Words复习新单词
         3.上课
         4.用Word再写一次修改后正确的作文,及时存档
      今天上完课,突然有一种“我可以拿着德语语法大全去教别人德语”的感觉。掌握了还算标准的发音,懂得了德语全部的句子组织情况,记住了所谓的变格、变位、变时态的规律后,做到德福考试拿高分真的就差词汇量和针对性练习了。也是在今天,我第一次觉得德语其实没有那么难。只要系统地掌握了语言的构成脉络,掌握规则,其他的都不是什么难事,万变不离其宗!
      上周六考四六级那天,宿舍的亲们在复习英语,我却非常焦急地在复习德语。英语对于我来说,已经荒废很久了。以至于,现在读英文单词基本都是德语发音,可以算是不太会说英语了。虽说用英语去理解德语比用中文去理解德语来得容易得多,但我还是觉得用德语去理解德语会更简单也更直接、准确。德语的句子也比英语清晰和严谨。它并不需要遵守英语句子主谓宾的固定顺序,它的每一个句子成分都有自己特定的表达形式,在动词二位的固有前提下,其他成分改变顺序意思仍然不会又太大的改变。实际上是很自由的语言!
      我想说一下我是怎么背德语单词的。就像英语外教总是建议我们用英英词典背单词,我觉得背德语单词还是要用德德好一点。现在上完6个单元,按每个单元200个词汇量来计算,现在已经有1200个德语词汇量了。算起来,我用了26天时间,平均每天要背44-45个才能完成,这就是我的计划,不求多,每天就45个。虽然现在看德德还有很多的生词在挡路,但是根据已有的词汇量去猜测前后句不懂的单词也是很好的锻炼。之后把解释里面不懂的单词背下来也很好,反正现阶段就是要不断的扩大词汇量。我会觉得,德语的单词比英语来得准确,也更加直接和直白。五花肉不叫“五花肉”,叫“猪肚子上的肉”;早上不叫“早上”,叫“中午之前”,星期三不叫“星期三”,叫“一个星期的中间”。掌握了最基本的单词,加上介词就能记住好多好多单词了,意思也相当容易记忆。本周还得出了另一个tips:背德语单词先背动词。动词很少有刚才说的那些名词那样的组合方式,最多也是名词加上一个动词变成另一个动词,最根本的还是那些最常用、最基本的动词。形容词都是有固定词缀的,记住了词缀,然后就是前面的内容而已。至于名词,本周我找到了一个非常有效的,用来记忆阳性、阴性、中性这样的词性的方法:用颜色代替词性。纯纯的深蓝色是阳性,纯纯的大红色是阴性,没有颜色的灰黑色是中性。习惯一个星期这样背名词之后,现在看到背过的名词,脑子里会同时浮现出颜色和对应意思的图片,头脑的反应不知道比之前快了多少倍。
      关于德语的一切,在这一周里,有了很大的提升,一切都呈现出非常好的态势。但我也知道,现在这个阶段绝对不能松懈,应该要尽可能地再跑远一些。现在阶段是我学习德语效率最高,头脑最清晰,时间安排最有效的阶段,一定一定要好好抓住这段时间。这一周下来,对于德语的信心也增长了不少。要加油!

   

      这周我有很多想说的话。
      看着身边同届的朋友们纷纷来到了找工作、考研,即将走出象牙塔进入复杂的社会的关键时刻,我心里有很多不知道要怎么表达的情感。大家表达着即将进入人生新阶段的欣喜,也抒发着对于校园生活的恋恋不舍。很多人说,到了这个时候,突然觉得自己的大学过得并不像自己还没进大学时憧憬的那样,很多事情自己并没有完成。虽然我比朋友们晚一年,但是我对这个事情也有切身体会。刚上大学的时候,其实是非常盲目的,非常缺乏长远的、具体的计划。所有的事情都很新奇,所有的事情都是非常有吸引力的,什么时候都想要去尝试,总是觉得“时间多得是”,“毕业还早着呢”。我很庆幸在相同的年级,我有有他们没有的一年宝贵时间。我还有机会可以抓住,还有时间去实现自己想要实现的。感谢4年前的那个自己选择了建筑学。
      肯定有人会问自己,我来读大学究竟学到了什么?这个问题,我在这周也得出了一个比较确切的答案。
      读大学的目的对于现在的我来说,只有三件事情:学会思考,学会表达,学会总结。
      现在的我突然发觉,决定自己和别人不一样的根本,其实是思维、思考的方式。我爸妈常说,人成年了之后思维就有了定势,不喜好做出改变,每个人也差别越来越大。我其实非常不愿意接受这个事实,真真的。不知道从什么时候开始,我开始把每个接触到的人都当成是思维的学习对象。这些人可能是老师:也许从D老师那里学到的是学者般严谨、考究、城市角度的思考方式,从W老师那里学到的是控制、不断向前和充满无数可能的可能性,从S老师那里学到的是仅仅有条、清晰的组织和总结,从G老师那里学到的是另辟蹊径、剑走偏锋,从H老师那里学到的是有根有据、思维连贯;这些人也可能同是学:从L同学那学到的是一丝不苟,从W同学那学到的是多内容融合。我这么说,并不是意味着我一味地从别人身上榨取营养,而是我习惯这样了而已。我宁愿把身边的每个人都当成是某各方面的老师。既然遇见了,这个人必然在某各方面比我有建树——三人行,必有我师焉。 不必要去评论他人的思维如何如何,也不必拿别人的思维和谁谁谁比较,只需要发现适合自己,并用起来。
      然后是表达。我学的专业,成败与否,很大程度上取决于最后的表达。除了设计,人也是需要很好的表达自己。表达和能力、修养、控制力、取舍、人际关系是有很多关联的。表达的重点是完整、清晰、准确。说了半天却还没有把要表达的东西说清楚,是一件很浪费生命的事情。这个我现在还做得很不好,看看我现在写的这篇又长又臭的日志就知道了。但我已经比前几年更加重视了。
      最后一个是总结。现在的我认为,总结是第一思维。不管是大二暑假实习的时候给头儿汇报工作的时候,还是期末考试临时抱佛脚的时候,还是学习建筑学设计的时候,或者是学习德语的时候,总结都起着非常重要的作用,它能够让复杂的事情瞬间变得非常简单。举个本周做方案的例子来说,我原本并不会布置地下超市,不知道地下超市的流线和出入口的关系,超市库房和超市的关系,卸货区和仓库的关系,坡道和车道的关系,这些不知道都是非常正常的事情。我也因为赶德语课的缘故没怎么上课,漏听很多老师的经验之谈,缺少老师的支援。但在我看过自己收集过来的10几份地下超市平面之后,我可以用2个小时布置出一个没有大问题的,老师看过之后觉得还算可以的地下超市。我需要的就是把上面提到的我原本不懂的东西总结出来,用清晰的语句或者图示表达出来。再加入可能性,利用类型学的思维去分类总结。这么做的结果就是,设计变成一件很简单的事情:看一看自己的基地,按照总结的类型去思考利弊,最后选择最适合基地的一种作为自己的方案。这是一个很完整的思路,为什么这么做,为什么这么做最好,这些求根据的问题统统都能够得到解决。可惜的是,到现在还有1周就要交图我才幡然醒悟,原来16周的设计时间其实应该是这样被使用的。如果我从大二做第一个设计的时候就这么做,我自己的总结也能出一本《建筑语汇》了(经验值还不够,只是打个比方)。再拿德语学习举个例子,我原本觉得德语很难很复杂,但是今天之前自己花了相当多的时间,写了相当多的笔记,做了一大堆总结。经过一些列循序渐进的总结之后,德语说起来其实就是:1、主谓宾;2、主系表(形容词或动词分词形式做形容词用);3、主语+助动词+内容+动词(框架结构)。有了这个总结,给我最难的政府文件我也能看懂它大概是在讲什么。就是这样一次比一次精简的总结,让自己觉得德语越来越简单,也感觉学得越来越轻松。
      

      这一周总的说起来,过得相当不错!从转变学习德语的方式开始,总结了很多不同的事情,推进了好几件原本非常困扰我的事情。只有在事情非常多,时间完全不够用,感觉非常困扰难受的时候,才能够发现自己拥有着更强大的能力。很多时候就是自己懒,不想去做,其实没有什么事情是做不好的,没有什么时候是来不及的,没有什么是学不好的。所谓1%的可能性在正确的努力面前可以变成100%。

       这周就是这样了。
       Nacht!
      
  
      
      
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